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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

大田区立池雪小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年10月24日
児童数(2026年5月1日現在)
786人
通常学級24学級
学級数
24学級
地震安全度
4/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
学区(通学区域)

東雪谷4・5丁目(一部)・仲池上1・2丁目(2丁目は一部)・上池台3・5丁目(一部)

住所から学区を判定する ↓

池雪小学校の現地調査でわかること

池雪小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿13件を分析内訳:みんなの小学校情報 12件・Yahoo!マップ 1件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2014〜2025年 / 最終確認 2026年10月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

先生・学校の対応 両面の声

温かく熱心な先生

思いやりの方針がぶれず、子どもの声に耳を傾け、いじめにも親身に対応してくれたという投稿が多数

対応への不満

人数が多く目が届きにくい、問題を大ごとにしない、不登校への対応がないという投稿が複数(2020〜2025年の投稿)

言及17件:肯定10・気になる点6・中立1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2025年の投稿)

立地・通学 両面の声

静かな高台の住宅街

丘の上の静かな住宅街で、病院や商店街も近く、地域の見守りがあるという投稿が多数

駅から遠い

電車の駅から遠く、前の通りは交通量が多く歩道が狭いという投稿が多数

言及16件:肯定9・気になる点7

出典:みんなの小学校情報(2014〜2025年の投稿)

授業・学力 両面の声

習熟度別と少人数の工夫

算数の習熟度別・少人数指導や、留学生との交流、早くからのタブレット導入など、工夫があるという投稿が多数

大人数ゆえの課題

1クラスの人数が多く一人一人のフォローが難しい、担任の力量に差があるという投稿が多数

言及14件:肯定7・気になる点6・中立1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2025年の投稿)

行事 肯定的

迫力ある行事

池雪まつりや運動会、移動教室、こども夏祭りなど、大規模校ならではの迫力ある行事が多いという投稿が多数

行事の負担

運動会の練習の負担が大きい、人数が多くゆっくり見られないという声

言及13件:肯定10・気になる点2・中立1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2025年の投稿)

施設・安全 両面の声

防犯と施設

施錠や警備員、保護者バッジなど防犯がしっかりしており、施設もきれいという投稿が多数

古い校舎と手狭さ

校舎が古く和式トイレが多い、校庭が狭い、教室不足が心配という投稿が複数(2014〜2016年の投稿)

言及12件:肯定7・気になる点5

出典:みんなの小学校情報(2014〜2025年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

熱心で円滑なPTA

PTAやおやじの会が熱心で、仕事の簡素化も進み円滑に活動しているという投稿が多数

PTAの負担

活動の無駄が多く役員の負担が大きい、役員決めに苦労するという投稿が複数

言及12件:肯定6・気になる点3・中立3

出典:みんなの小学校情報(2014〜2025年の投稿)

子どもの雰囲気 肯定的

にぎやかで活気のある大規模校

区内有数の大規模校でにぎやかで活気があり、子どもが楽しそうに通っているという投稿が多数

通いにくさ

子どもが学校に行きたがらないという声(2025年の投稿)

言及10件:肯定9・気になる点1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2025年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
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より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:大田区公式 施設ページ・各校公式サイトの校長挨拶・教育目標・学校経営方針 / 2026年10月取得

学校名大田区立池雪小学校
所在地〒145-0065 東京都大田区東雪谷5-7-1
電話番号03-3726-0126
通学区域の自治体東京都大田区
児童数 / 学級数786人 / 24学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)池雪放課後ひろば(こども教室)(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの校長挨拶・教育目標・学校経営方針

教育目標

  • 思いやりのあるこども(重点目標)
  • よく考えるこども
  • がんばるこども
  • じょうぶなこども

豊かな学びとICT

  • 区独自の教科「おおたの未来づくり」で「ものづくり」「地域の創生」を探究
  • 算数の習熟度別少人数指導と補習教室、算数ステップ学習
  • 一人一台のタブレット端末を効果的に活用した学習
  • 「英語カフェ」で英語にふれる機会

心に寄り添う教育と地域との連携

  • 「がんばったね」「どうしたの?」と、こどもの変化を見逃さず励ましや相談を続ける
  • 年間を通したあいさつの指導、地域教材や地域防災訓練の学習
  • 地域学校協働本部・PTAと連携した体験活動、「いきいき応援隊」による朝の読み聞かせ

学区(通学区域)

出典:大田区オープンデータ「区立小学校通学区域一覧」(2026年6月9日更新)。最新の指定校は大田区公式でご確認ください

町名区域
東雪谷4丁目9~25番
東雪谷5丁目2~24番、29~40番
仲池上1丁目全域
仲池上2丁目1~7番、10~14番、21~27番
上池台3丁目9番、15~18番、42~47番
上池台5丁目8~12番、18~38番

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・大田区教育委員会「令和8年度版 大田の教育概要」児童・生徒数(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
786人
学級数
24学級
通常学級のみ

学年別児童数

池雪小学校の児童数は2026年5月1日現在786人・24学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度914人、2025年度826人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
4/5
東雪谷5丁目・2022年公表
火災の安全度
4/5
東雪谷5丁目・2022年公表
総合の安全度
4/5
東雪谷5丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。東雪谷5丁目は建物倒壊が安全度4、火災が安全度4、総合が安全度4で、地盤区分は台地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

池雪小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 大田区公式学校ページ (https://www.city.ota.tokyo.jp/shisetsu/shougakkou/chisetsu.html)
  • 大田区教育委員会「令和8年度版 大田の教育概要」児童・生徒数(令和8年5月1日現在) (https://www.city.ota.tokyo.jp/kyouiku/tekisei/kyouikugaiyou.files/kyouikugaiyou_r08.pdf)
  • 学校公式サイト (https://www.ota-school.ed.jp/chisetsu-es/)
  • 大田区 区立小学校通学区域一覧(オープンデータ) (https://www.city.ota.tokyo.jp/kyouiku/gakukyou/tsuugaku/index.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(大田区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/ota/index.html)
  • 池雪放課後ひろば(こども教室) (https://www.city.ota.tokyo.jp/shisetsu/hokago/tisetsuhoukago.html)