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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

千代田区立昌平小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年10月26日
児童数(2026年5月1日現在)
229人
通常学級10学級
学級数
10学級
地震安全度
4/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
学区(通学区域)

神田駿河台3・4丁目(一部)・神田小川町1丁目・神田淡路町1・2丁目・神田須田町1丁目(一部)・外神田1〜6丁目

住所から学区を判定する ↓

昌平小学校の現地調査でわかること

昌平小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿11件を分析内訳:みんなの小学校情報 7件・Yahoo!マップ 4件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2014〜2023年 / 最終確認 2026年10月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

施設・安全 肯定的

充実した施設

屋上の開閉式ドームの校庭や室内プールなど、施設が充実しているという投稿が複数

防犯

オートロックや警備員があり、防犯意識が高いという声

校庭の広さ

校庭が屋上で十分な広さはないという声(2015年の投稿)

言及12件:肯定8・気になる点1・中立3

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2023年の投稿)

授業・学力 肯定的

少人数と専科の先生

児童数が少なく、1年生から専科の先生が教え、算数は習熟度別の少人数で目が行き届くという投稿が複数

放課後の自習

参加自由の放課後の自習時間があるという声(2015年の投稿)

分かりにくさ

先生との相性によって分からないと言うこともあるという声(2020年の投稿)

言及11件:肯定10・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2020年の投稿)

立地・通学 肯定的

駅から近く見守りがある

秋葉原駅などから近く、地域の方が旗を持って見守ってくれるという投稿が複数

繁華街に近い

繁華街に近く治安面の不安もあるが、人目が多いという声

言及10件:肯定8・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2023年の投稿)

保護者・PTA 肯定的

積極的な保護者

保護者が積極的に関わり、風通しがよく、共働きへの配慮もあるという投稿が複数

役員の担当

6年間に1度はPTAの仕事をするという投稿が複数

委員会の負担

仕事で忙しい保護者には委員会活動が負担という意見もあるという声(2015年の投稿)

言及9件:肯定6・気になる点1・中立2

出典:みんなの小学校情報(2014〜2020年の投稿)

先生・学校の対応 肯定的

熱心で相談しやすい

先生方が熱心で、保護者との距離が近く対応が早いという投稿が複数

交代後の変化

管理職が替わり、先生の質が変わったと感じるという声(2020年の投稿)

言及8件:肯定7・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2020年の投稿)

行事 肯定的

6年生の和太鼓

6年生が一年かけて和太鼓を練習し、運動会や卒業の式典で発表するという投稿が複数

行事と公開

行事が多く、週末の公開行事で学校の様子を知れるという声

言及6件:肯定6

出典:みんなの小学校情報(2014〜2017年の投稿)

子どもの雰囲気 両面の声

優しい子どもたち

優しい子が多いという声(2015年の投稿)

たくましさ

たくましさに欠ける面も目立つという声(2015年の投稿)

区域外からの通学

区域外から通う子が多いという投稿(2015年)

言及3件:肯定1・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報(2015年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:千代田区公式 施設ページ・各校公式サイトの校長あいさつ・教育目標・学校経営方針 / 2026年10月取得

学校名千代田区立昌平小学校
所在地〒101-0021 東京都千代田区外神田3-4-7
電話番号03-3251-0448
通学区域の自治体東京都千代田区
児童数 / 学級数229人 / 10学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)昌平小学校 放課後子ども教室(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの校長あいさつ・教育目標・学校経営方針

教育目標

  • 進んで学ぶ子(自ら学び、自ら考え、自ら表現する子)
  • 思いやりのある子(明るく笑顔で挨拶や返事をする子、相手の気持ちを感じ取れる子)
  • 健康な子(運動が好きで体を鍛える子、友達と群れて遊ぶ子)

「心の育ち」の研究

  • 都教育委員会の体育健康教育推進校としての研究発表のあと、道徳・特別活動を中心に「心の育ち」をテーマに研究
  • 委員会・クラブ活動・学校行事で、児童が自分の発想や考えで生き生きと活動する

企業と連携した特色ある教育活動

  • 防災スポーツや茶育プログラム
  • 「昌平志プロジェクト」によるキャリア教育、SDGsを生かし農業と生産者に学ぶ食農教育
  • 児童の心を表現する「楽がき」
  • 伝統の昌平祝太鼓や金管クラブに地域の協力を得て取り組む

学区(通学区域)

出典:千代田区「区立小学校の通学区域」(2024年12月10日更新)。最新の指定校は千代田区公式でご確認ください

町名区域
神田駿河台3丁目2、4、6
神田駿河台4丁目2、4、6
神田小川町1丁目全域
神田淡路町1丁目全域
神田淡路町2丁目全域
神田須田町1丁目1~6、8~15、17、19、21、23、25
外神田1丁目全域
外神田2丁目全域
外神田3丁目全域
外神田4丁目全域
外神田5丁目全域
外神田6丁目全域

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・千代田区「令和8年度学級編制:小学校」(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
229人
学級数
10学級
通常学級のみ

学年別児童数

昌平小学校の児童数は2026年5月1日現在229人・10学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度256人、2025年度220人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
3/5
外神田3丁目・2022年公表
火災の安全度
4/5
外神田3丁目・2022年公表
総合の安全度
4/5
外神田3丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。外神田3丁目は建物倒壊が安全度3、火災が安全度4、総合が安全度4で、地盤区分は沖積低地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

昌平小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 千代田区公式学校ページ (https://www.city.chiyoda.lg.jp/koho/kosodate/kyoikukatsudo/gakkoshokai.html)
  • 千代田区「令和8年度学級編制:小学校」(令和8年5月1日現在) (https://www.city.chiyoda.lg.jp/koho/kosodate/gakko/gakkyu/sho.html)
  • 学校公式サイト (https://chiyoda.schoolweb.ne.jp/1310167)
  • 千代田区 区立小学校の通学区域 (https://www.city.chiyoda.lg.jp/koho/kosodate/gakko/tsugaku-kuiki.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(千代田区) (https://www.toshiseibi.metro.tokyo.lg.jp/bosai/chousa_6/download/all2.csv?2209=)
  • 昌平小学校 放課後子ども教室 (https://www.city.chiyoda.lg.jp/koho/kosodate/kyoikukatsudo/hokago/kodomokyoshitsu.html)