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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

荒川区立ひぐらし小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年10月8日
児童数(2026年5月1日現在)
585人
通常学級19学級
学級数
19学級
地震安全度
4/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
住所から学区を判定する ↓

ひぐらし小学校の現地調査でわかること

ひぐらし小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿7件を分析内訳:みんなの小学校情報 7件・Yahoo!マップ 0件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2016〜2024年 / 最終確認 2026年10月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

先生・学校の対応 両面の声

配慮と分かりやすさ

コロナ禍に家庭の事情へ配慮してくれた、分かりやすく指導してくれるという投稿が複数

先生への不満

えこひいきや言葉遣い、時間・配布物の管理の甘さなど、先生の対応に不満があるという投稿が複数

言及11件:肯定4・気になる点6・中立1

出典:みんなの小学校情報(2016〜2024年の投稿)

授業・学力 意見が分かれる

算数の少人数指導

算数を少人数に分けて教え、専科の先生もいる、授業が楽しいという投稿が複数

進め方への不満

自主性重視が放任に見える、音読の取組や指名のされ方が負担という投稿が複数(2023〜2024年の投稿)

言及9件:肯定3・気になる点5・中立1

出典:みんなの小学校情報(2016〜2024年の投稿)

施設・安全 肯定的

校門の警備

校門にいつも警備の人がいて、挨拶や見回りをしてくれるので安心という投稿が複数

狭い校庭

校庭が狭く、運動会などは近隣の中学校の校庭を使ったという声(2022年の投稿)

言及8件:肯定6・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報(2016〜2024年の投稿)

立地・通学 両面の声

駅近と見守り

日暮里駅から近く、登下校はボランティアが見守ってくれるという投稿が複数

周辺の治安

夜は周辺が暗い、線路沿いに繁華街があり治安が心配という投稿が複数

言及7件:肯定5・気になる点2

出典:みんなの小学校情報(2016〜2024年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

できる人ができる時に

強制参加はなく、できる人ができる時に参加する形で、お祭りなどの催しもあるという投稿が複数

負担と役決め

負担が大きい、決まりにくい委員があるという投稿が複数

言及7件:肯定4・気になる点2・中立1

出典:みんなの小学校情報(2016〜2024年の投稿)

行事 意見が分かれる

力の入った行事

運動会や学芸会に力が入っているという声(2016年の投稿)

行事は少なめ

行事が少ない、児童増で全校遠足がなくなったという投稿が複数

言及4件:肯定1・気になる点3

出典:みんなの小学校情報(2016〜2023年の投稿)

子どもの雰囲気 両面の声

仲が良い

友達同士の仲が良く、みんな楽しそうという声

いじめ

いじめが今も残っているという保護者の投稿あり(2024年)

言及2件:肯定1・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2024年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:荒川区公式 施設ページ・荒川区「令和8年度 荒川区立小学校 学校案内」各校紹介・各校公式サイトの学校概要 / 2026年10月取得

学校名荒川区立ひぐらし小学校
所在地〒116-0013 東京都荒川区西日暮里2-32-5
電話番号03-3801-7280
通学区域の自治体東京都荒川区
児童数 / 学級数585人 / 19学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)にこにこすくーる(放課後子ども教室)(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:荒川区「令和8年度 荒川区立小学校 学校案内」各校紹介・各校公式サイトの学校概要

教育目標

  • なかよく げんきで かしこい子(あいさつ・へんじ げんきな子/たがいにたすける なかよい子/すすんでまなぶ かしこい子)
  • 第四日暮里小と真土小の統合により平成元年に開校

学びつくり

  • 3年生以上の算数で習熟度別学習、英語は担任とネイティブ講師のティームティーチング
  • 電子黒板・タブレットPCや学校図書館を活用した授業と調べ学習、児童主体の話合い活動
  • 放課後の補充学習「ひぐらし寺子屋」(算数・国語)や個別最適な家庭学習、家読(うちどく)

生活・からだつくり

  • 早起き・早寝・朝ごはんの奨励、挨拶・整理整頓・時間を守ることの重視
  • たてわり班活動「スーパーフレンドリータイム」、学級ごとに運動する「ひぐスポタイム」

保護者・地域とのつながり

  • 図書ボランティア「おひさまくれよん」の読み聞かせや、花壇・飼育栽培の支援
  • あいさつボランティア、日暮里駅周辺の清掃「にっぽりwalk & clean」、ふれあい給食、日暮里幼稚園との連携

学区(通学区域)

出典:荒川区立小学校 通学区域一覧表(令和8年度 荒川区立小学校 学校案内 p.18)。最新の指定校は荒川区公式でご確認ください

町名区域
東日暮里6丁目22番のうち8~13号、23番のうち5~14号、24番~39番、40番のうち9~20号、48番のうち6~12号、49番~52番、54番
西日暮里1丁目3番~10番、19番~33番、46番
西日暮里2丁目1番~54番

学区境界の地図は準備中です。上の町名一覧が荒川区の公表している通学区域です。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・荒川区「令和8(2026)年度 小学校児童数・学級数」(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
585人
学級数
19学級
通常学級のみ

学年別児童数

ひぐらし小学校の児童数は2026年5月1日現在585人・19学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度523人、2025年度555人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
3/5
西日暮里2丁目・2022年公表
火災の安全度
4/5
西日暮里2丁目・2022年公表
総合の安全度
4/5
西日暮里2丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。西日暮里2丁目は建物倒壊が安全度3、火災が安全度4、総合が安全度4で、地盤区分は沖積低地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

ひぐらし小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 荒川区公式学校ページ (https://www.city.arakawa.tokyo.jp/a048/kyouiku-seishounen/gakkou/shogakkoichiran.html)
  • 荒川区「令和8年度 荒川区立小学校 学校案内」各校紹介・各校公式サイトの学校概要 (https://www.city.arakawa.tokyo.jp/documents/18670/2026shogakkouannai2.pdf)
  • 荒川区「令和8(2026)年度 小学校児童数・学級数」(令和8年5月1日現在) (https://www.city.arakawa.tokyo.jp/documents/16708/r080501_syou_jidousuu.pdf)
  • 学校公式サイト (https://www.aen.arakawa.tokyo.jp/HIGURASHI-E/)
  • 荒川区 通学区域一覧表 (https://www.city.arakawa.tokyo.jp/a048/kyouiku-seishounen/gakkou/tuugakukuikihyou.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(荒川区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/arakawa/index.html)
  • にこにこすくーる(放課後子ども教室) (https://www.city.arakawa.tokyo.jp/a036/kosodate/houkago/jigyonaiyo.html)