芝小学校の現地調査でわかること
芝小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。
- 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
- いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
- 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
- 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
- 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
- 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。
調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。
この学校の調査を相談する(LINE登録)外部サイトの口コミ・評判の傾向
外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。
施設・安全 肯定的
門は閉まっていて、子どもの顔を覚えている警備員がいるという投稿が複数
校舎は古めで、運動場は人工芝で建物の2階、校庭の下にトンネルがあるという投稿が複数
出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2016〜2023年の投稿)
先生・学校の対応 肯定的
校長をはじめ指導力のある先生が多く、一人一人に目が行き届くという投稿が多数
出典:みんなの小学校情報(2016〜2021年の投稿)
子どもの雰囲気 肯定的
1クラスの人数はそれほど多くなく、児童が増えて3クラスの学年もあるという投稿が複数
伝統ある学校で、それを受け継ぐ精神が育つという声
出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2016〜2021年の投稿)
立地・通学 肯定的
駅から歩けて、全体的にアクセスが良いという投稿が複数
学区によっては1年生には遠いという声
出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2016〜2022年の投稿)
授業・学力 肯定的
タブレットやロボットを使った授業があり、授業でも一人一人に目が行き届くという投稿が複数
出典:みんなの小学校情報(2016〜2021年の投稿)
保護者・PTA 肯定的
強制的な役回りはなく、熱心な保護者が引っ張ってくれるという投稿が複数
出典:みんなの小学校情報(2016〜2021年の投稿)
- みんなの小学校情報で口コミを見る ↗外部サイト
- Yahoo!マップでクチコミを見る ↗外部サイト

より詳しい最新の口コミを知る方法は?
トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。
学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。
- 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
- 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
- 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
基本情報
出典:港区公式 施設ページ・港区教育委員会「令和9年度港区立小中学校学校案内」 / 2026年10月取得
| 学校名 | 港区立芝小学校 |
| 所在地 | 〒105-0014 東京都港区芝2-21-3 |
| 電話番号 | 03-3456-3072 |
| 通学区域の自治体 | 東京都港区 |
| 児童数 / 学級数 | 424人 / 15学級(2026年5月1日現在・通常学級) |
| 最寄り駅 | 都営三田線「芝公園」駅 徒歩3分 |
| 放課後(学童) | 放課GO→クラブしば(学校併設) |
| 公式サイト | 学校公式ページ ↗ |
学校周辺の地図(Google マップ)
学校周辺のストリートビュー
学校の特徴
出典:港区教育委員会「令和9年度港区立小中学校学校案内」
教育目標 -子どもたちの笑顔のために-
- やさしい子(豊かな人間性)
- よく考える子(確かな学力)
- げんきな子(健康・体力)
- 旧芝区にできた最初の学校で、平成元年に竹芝小学校と統合
学校の特色
- 教職員全体できめ細かい指導を行う
- 花育・芝沖クルーズなど、地域の協力を得た様々な体験活動
- 異学年の縦割り班「なかよし班」
- 4年生以上の希望者による吹奏楽「芝シンフォニックブラス」
特色ある教育活動
- モジュール学習の時間で漢字の基礎・基本を定着
- ICT教育を進め、主体的な学習につなげる
- 長縄の「チャレンジジャンプ」やボルダリングで体力向上
- 総合的な学習では芝のまちづくりや防災、芝の歴史など学年ごとのテーマで探究
学区(通学区域)
出典:港区立学校の通学区域に関する規則 別表(2025年4月1日施行)。最新の指定校は港区公式でご確認ください
| 町名 | 区域 |
|---|---|
| 芝1丁目 | 全域 |
| 芝2丁目 | 全域 |
| 芝3丁目 | 4~6 |
| 芝4丁目 | 全域 |
| 芝浦1丁目 | 1~5 |
| 海岸2丁目 | 全域 |
出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。
住所から学区を判定する
町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。
通学距離・動線
港区教育委員会「令和9年度港区立小中学校学校案内」に記載の交通案内
芝小学校へは、都営三田線「芝公園」駅から徒歩3分です(区発行の学校案内の記載)。学区内の各地点からの通学時間や通学路の実際の様子は、公開情報では確認できません。
児童数の推移
出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・港区オープンデータ「港区立小学校児童数・学級数」(令和8年5月1日)
学年別児童数
芝小学校の児童数は2026年5月1日現在424人・15学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度421人、2025年度442人です。
防災・ハザード
出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)
本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。芝2丁目は建物倒壊が安全度4、火災が安全度5、総合が安全度4で、地盤区分は沖積低地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。
PTA活動
芝小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。
- 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
- 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
- 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
- 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
出典・参照元
- 港区公式学校ページ (https://www.city.minato.tokyo.jp/gakkouuneishien/kodomo/gakko/sho/sho/index.html)
- 港区教育委員会「令和9年度港区立小中学校学校案内」 (https://www.city.minato.tokyo.jp/documents/43537/gakkouannai2.pdf)
- 港区オープンデータ「港区立小学校児童数・学級数」(令和8年5月1日) (https://opendata.city.minato.tokyo.jp/dataset/7d03454b-85ed-4382-b972-b3f55f1e66b2/resource/e8e9efed-0083-4c52-838e-afdd367081f8/download/syougakkou_jidougakkyuusuu.csv)
- 学校公式サイト (https://shiba-es.minato-tky.ed.jp/)
- 港区立学校の通学区域に関する規則 別表 (https://www1.g-reiki.net/city.minato.tokyo/reiki_honbun/g104RG00000536.html)
- 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
- 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(港区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/minato/index.html)
- 放課GO→クラブしば (https://www.city.minato.tokyo.jp/seishounenikusei/houkago.html)