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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

三鷹市立第一小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年11月7日
児童数(2026年5月1日現在)
778人
通常学級26学級
学級数
26学級
地震安全度
5/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
学区(通学区域)

下連雀5・8丁目(一部)・新川2〜6丁目(4〜6丁目は一部)・牟礼6・7丁目(6丁目は一部)

住所から学区を判定する ↓

第一小学校の現地調査でわかること

第一小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿9件を分析内訳:みんなの小学校情報 7件・Yahoo!マップ 2件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2015〜2023年 / 最終確認 2026年11月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

先生・学校の対応 肯定的

熱心な先生

先生方が熱心で、子どもの意欲を引き出す、全校の児童を見て導こうとする団結力があるという投稿が複数(2015〜2022年の投稿)

学力面への注文

学力が高くなるような指導をもっとしてほしいという声(2015年の投稿)

言及7件:肯定6・気になる点1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2015〜2022年の投稿)

立地・通学 肯定的

地域に見守られる立地

住宅街・商店街の中にあり、地域の人に見守られ通学路も安全という投稿が複数(2015〜2016年の投稿)

大きな道路

歩道が狭い所や大きな道路があるが、横断歩道や歩道橋があるという声(2016年の投稿)

言及7件:肯定5・中立2

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

施設・安全 肯定的

見守りと設備

守衛の見回りや校門のボランティアがあり、耐震工事・冷暖房も整っているという投稿が複数(2015〜2016年の投稿)

侵入への不安

柵を乗り越えれば入れそうで不安という声(2016年の投稿)

言及6件:肯定5・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

授業・学力 肯定的

工夫のある授業

発表中心の授業や算数の少人数・レベル別、1年生からの外国人講師の英語など、工夫した授業があるという投稿が複数(2015〜2016年の投稿)

言及5件:肯定4・中立1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

保護者・PTA 肯定的

参加しやすい保護者活動

PTAや保護者のクラブ活動が盛んで、授業サポートや土曜の学校公開で働く親も参加しやすいという投稿が複数(2016年の投稿)

役員の負担

PTAの負担が多い、役員決めに時間がかかるという声(2015年の投稿)

言及5件:肯定3・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

行事 肯定的

伝統と地域の行事

伝統的な行事があり、運動会は地域の人も参加して盛大、高学年は鼓笛隊で演奏するという投稿が複数(2015〜2016年の投稿)

言及5件:肯定4・中立1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

子どもの雰囲気 肯定的

のびのびと自主的

子どもたちが自主的にのびのび学校生活を楽しんでいるという投稿が複数(2015〜2016年の投稿)

言及2件:肯定2

出典:みんなの小学校情報(2015〜2016年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:三鷹市公式 施設ページ・各校公式サイトの校長あいさつ・教育目標・学校経営方針など / 2026年11月取得

学校名三鷹市立第一小学校
所在地〒181-0004 東京都三鷹市新川6-4-32
電話番号0422-43-1177
通学区域の自治体東京都三鷹市
児童数 / 学級数778人 / 26学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)地域子どもクラブ(一小スマイルクラブ)(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの校長あいさつ・教育目標・学校経営方針など

教育目標

  • ゆたかな心をもつ子ども(感受性に富み、思いやりのある子供)
  • すすんで学ぶ子ども(主体的に学び続ける子供)
  • 健康でたくましい子ども(自他を尊重し、心身ともにたくましい子供)

目指す学校像(令和8年度 学校経営方針)

  • みんなで共育する学校 ― 家庭や地域と共に子どもを育てる
  • 楽しく学ぶ学校 ― 児童理解に基づく教材研究で、すべての児童が分かり、学びたくなる授業づくり
  • 快適な学校 ― ルールが守られた規律ある学年・学級づくりで安心して過ごせる環境
  • スローガンは『みんなで 楽しく 快適な 一小』

学園と地域

  • 東三鷹学園に属する開校134年の伝統校。コミュニティ・スクールを基盤とした小・中一貫教育のもと、学校・家庭・地域が協働して子どもを育てる

学区(通学区域)

出典:三鷹市「市立小学校の通学区域」(最終更新日2026年1月30日)。最新の指定校は三鷹市公式でご確認ください

町名区域
下連雀5丁目1番(1号)・2~4番
下連雀8丁目3番
新川2丁目全域
新川3丁目全域
新川4丁目18~24番・25番新川・島屋敷通り団地(1~4・8~10号棟)
新川5丁目1~5番・6番(新川・島屋敷通り団地18~20号棟を除く。)・17番・18番
新川6丁目1~21番・23~27番・29番(1~8・22~24号)〔川の東〕・38番(21~24号)
牟礼6丁目25番
牟礼7丁目全域

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・三鷹市「【令和8年度】市立小・中学校の児童・生徒数、学級数」(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
778人
学級数
26学級
通常学級のみ

学年別児童数

第一小学校の児童数は2026年5月1日現在778人・26学級です(市の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度649人、2025年度768人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
5/5
新川6丁目・2022年公表
火災の安全度
5/5
新川6丁目・2022年公表
総合の安全度
5/5
新川6丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。新川6丁目は建物倒壊が安全度5、火災が安全度5、総合が安全度5で、地盤区分は台地1です。浸水の想定は市のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

第一小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 三鷹市公式学校ページ (https://ichisho.ms.mitaka.ed.jp/)
  • 三鷹市「【令和8年度】市立小・中学校の児童・生徒数、学級数」(令和8年5月1日現在) (https://www.city.mitaka.lg.jp/c_service/034/034234.html)
  • 学校公式サイト (https://ichisho.ms.mitaka.ed.jp/)
  • 三鷹市 市立小学校の通学区域 (https://www.city.mitaka.lg.jp/c_service/001/001109.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(三鷹市) (https://www.toshiseibi.metro.tokyo.lg.jp/bosai/chousa_6/download/all2.csv?2209=)
  • 地域子どもクラブ(一小スマイルクラブ) (https://www.city.mitaka.lg.jp/c_service/058/058585.html)