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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

中央区立日本橋小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年10月26日
児童数(2026年4月8日現在)
489人
通常学級17学級
学級数
17学級
地震安全度
4/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
学区(通学区域)

日本橋小舟町・日本橋小伝馬町・日本橋大伝馬町・日本橋堀留町1・2丁目・日本橋富沢町・日本橋人形町1〜3丁目・日本橋小網町(一部)・日本橋蛎殻町1丁目(一部)

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日本橋小学校の現地調査でわかること

日本橋小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿10件を分析内訳:みんなの小学校情報 3件・Yahoo!マップ 7件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2022〜2024年 / 最終確認 2026年10月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

施設・安全 両面の声

図書館・温水プールを併設

区立図書館や温水プールを併設した、趣のあるきれいな建物という投稿が複数

出入りと校庭

正門以外から入れてしまう、インターホンの解錠が甘いことがある、校庭が狭いという保護者の声

言及9件:肯定6・気になる点3

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2022〜2024年の投稿)

授業・学力 肯定的

新しい取組と授業改善

研究指定を受けて授業改善に取り組み、交換授業やタブレットでの読書・英会話など新しい取組があるという投稿が複数

地域の学び

どの学年も地域のことを授業に取り入れているという声

授業中の様子

離席する子もいるが、サポート体制がしっかりしているという声

言及7件:肯定6・中立1

出典:みんなの小学校情報(2022〜2024年の投稿)

先生・学校の対応 肯定的

熱心で親身な先生

若い先生が多く、子どもに寄り添い、電話や連絡帳で丁寧に家庭と連携してくれるという投稿が複数

すばやい相談

課題があるとすぐに保護者と教員が会って解決策を相談するという声(2022年の投稿)

言及6件:肯定6

出典:みんなの小学校情報(2022〜2024年の投稿)

立地・通学 肯定的

駅から近い

地下鉄の駅がいくつもあり、人形町駅・水天宮前駅から近いという投稿が複数

正門前の道路

正門前が一方通行で、スピードを出す車もあり注意が必要という投稿

言及5件:肯定3・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2022〜2024年の投稿)

子どもの雰囲気 肯定的

楽しそうに通う

子どもたちが明るく伸び伸び、毎朝楽しそうに登校しているという投稿が複数

言及4件:肯定4

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2022〜2024年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

協力的な保護者

保護者が学校に協力的という声

PTAの負担

PTAの仕事が多く、なり手が減っているようだという声(2024年の投稿)

言及3件:肯定1・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報(2022〜2024年の投稿)

行事 肯定的

音楽会と地域の行事

音楽会で子どもの出番が多く見ごたえがある、地域のお祭りにも参加しているという投稿が複数

言及3件:肯定3

出典:みんなの小学校情報(2022〜2024年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:中央区公式 施設ページ・各校公式サイトの教育目標・学校経営方針・重点目標 / 2026年10月取得

学校名中央区立日本橋小学校
所在地〒103-0013 東京都中央区日本橋人形町1-1-17
電話番号03-3668-2361
通学区域の自治体東京都中央区
児童数 / 学級数489人 / 17学級(2026年4月8日現在・通常学級)
放課後(学童)プレディ日本橋(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの教育目標・学校経営方針・重点目標

教育目標

  • 礼儀正しい子(きまりを守り、礼儀正しく思いやりのある子供)
  • よく考える子(創意工夫をこらし、主体的に学び続ける子供)
  • 健康な子(明るく、心身ともに健康な子供)・やりぬく子(何事にもねばり強く努力する子供)

確かな学力と心と体(令和8年度 重点目標)

  • 「問題解決的な学習」と自ら課題を見つけて解決する「探究的な学び」
  • 一人一人が認められ活躍できる場をつくり自己肯定感を高める
  • 運動の楽しさを味わえる体育の授業改善と、休み時間の運動遊びの奨励

交流と日本の文化

  • 併設の幼稚園や異学年との交流(5年生の交流給食など)
  • 年1回の邦楽鑑賞教室(6年生は三味線・太鼓・箏などの楽器にふれる)
  • 「日本橋の日」に郷土の地域教材を全学級で学び、日本橋音頭や日本橋かるたに取り組む
  • 高学年の国際理解教室で外国人講師から他国の文化を学ぶ

十思スクエアの田畑

  • 旧十思小学校プール跡地の田畑で、2年生が野菜づくり、5年生が米作り(田植え・稲刈り)

学区(通学区域)

出典:中央区「区立学校一覧」区立小学校通学区域(2025年9月24日更新)。最新の指定校は中央区公式でご確認ください

町名区域
日本橋小舟町全域
日本橋小伝馬町全域
日本橋大伝馬町全域
日本橋堀留町1丁目全域
日本橋堀留町2丁目全域
日本橋富沢町全域
日本橋人形町1丁目全域
日本橋人形町2丁目全域
日本橋人形町3丁目全域
日本橋小網町7~19番
日本橋蛎殻町1丁目7~16番

学区境界の地図は準備中です。上の町名一覧が中央区の公表している通学区域です。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・中央区「令和8年度在籍児童・生徒・園児数および学級数」(令和8年4月8日現在)

2026年度 児童数
489人
学級数
17学級
通常学級のみ

学年別児童数

日本橋小学校の児童数は2026年4月8日現在489人・17学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度397人、2025年度481人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
3/5
日本橋人形町1丁目・2022年公表
火災の安全度
4/5
日本橋人形町1丁目・2022年公表
総合の安全度
4/5
日本橋人形町1丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。日本橋人形町1丁目は建物倒壊が安全度3、火災が安全度4、総合が安全度4で、地盤区分は沖積低地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

日本橋小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 中央区公式学校ページ (https://www.city.chuo.lg.jp/a0049/kosodate/gakkoukyouiku/shouchuugakkou/kuritugakkoannai.html)
  • 中央区「令和8年度在籍児童・生徒・園児数および学級数」(令和8年4月8日現在) (https://www.city.chuo.lg.jp/documents/4682/r80408.pdf)
  • 学校公式サイト (https://nhe.edu-chuo.tokyo/)
  • 中央区 区立学校一覧(通学区域) (https://www.city.chuo.lg.jp/a0049/kosodate/gakkoukyouiku/shouchuugakkou/kuritugakkoannai.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(中央区) (https://www.toshiseibi.metro.tokyo.lg.jp/bosai/chousa_6/download/all2.csv?2209=)
  • プレディ日本橋 (https://www.city.chuo.lg.jp/a0029/kosodate/kosodateshien/houkago/predy.html)