トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

板橋区立志村第六小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年9月23日
児童数(2026年5月1日現在)
698
通常学級23学級
学級数
23学級
ほか特別支援学級4学級(27名)
地震安全度
4/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
住所から学区を判定する ↓

志村第六小学校の現地調査でわかること

志村第六小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿4を分析内訳:みんなの小学校情報 2件・Yahoo!マップ 2件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2014〜2023年 / 最終確認 2026年9月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

施設・安全 肯定的

広い校庭

校庭・グラウンドが広く緑も多いという投稿が複数(2014〜2023年)

校舎のつくり

体育館が2階にある珍しいつくりだという声

施錠の徹底

各教室の施錠が徹底されていないのが気になったという保護者の投稿あり(2014年)

言及4件:肯定3・気になる点1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2023年の投稿)

立地・通学 両面の声

駅と商店の近さ

駅が近く商店も多いため登下校を見守る目があるという投稿

通学路の車

交通量の多い街道や、その裏道に気をつけたいという投稿(2015年)

周辺の変化

周りに大規模マンションができて児童数が増えているという声(2022年)

言及4件:肯定2・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2022年の投稿)

先生・学校の対応 意見が分かれる

担任の先生

クラス担任には安心できる先生が多いという投稿(2014年)

先生による差

専科の先生や指導力に差を感じたという投稿が複数(2014〜2015年)

言及3件:肯定1・気になる点2

出典:みんなの小学校情報(2014〜2015年の投稿)

授業・学力 意見が分かれる

担任による差

同じ学年でも担任によって理解度に差が出ると感じたという投稿(2014年。当時は教室が足りず算数の習熟度別授業を行っていないとある。学校の経営方針では少人数指導・TTによる個に応じた指導を挙げている)

家庭での支え

勉強する意義は家庭でも伝える必要があると感じたという保護者の投稿あり(2015年)

言及2件:気になる点2

出典:みんなの小学校情報(2014〜2015年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

負担の程度

1人の子につき一度役を引き受ける形で、負担は軽いほうだという投稿(2014年)

役の偏り

同じ人に何度も役が回り不公平に感じたという投稿(2015年)

言及2件:肯定1・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2015年の投稿)

行事 意見が分かれる

行事のかたち

授業の一環として子どもたちだけで行うものが中心だという投稿(2014年)

年ごとの差

取り組み方によって年ごとに内容が変わると感じたという声(2015年)

言及2件:中立2

出典:みんなの小学校情報(2014〜2015年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0無料でご利用いただけます

基本情報

出典:板橋区公式 施設ページ・各校公式サイトの教育目標・学校経営方針 / 2026年9月取得

学校名板橋区立志村第六小学校
所在地〒174-0043 東京都板橋区坂下2-18-1
電話番号03-3960-4177
通学区域の自治体東京都板橋区
児童数 / 学級数698人 / 23学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)志村第六小学校あいキッズ(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの教育目標・学校経営方針

教育目標

  • 「学・共・健 -共に学び健やかに-」
  • 人間尊重の精神を基調とし、知(学び)・徳(心)・体を磨き、自らの可能性を高めていく子どもを育成する

目指す学校像とスローガン

  • 子どもたちの「わくわく」「楽しい」を追求し、協働する学校(チーム志六)
  • 令和8年度のスローガンは『もっと「わくわく」「楽しい」明日へ!』
  • 志六小の子「一生懸命」「思いやり」「プライド」を目指す子ども像に掲げる
  • 地域の人が他に誇れ、応援したいと思える「おらが学校」を目指す

授業と学力の取り組み

  • 「板橋区授業スタンダード」「志六スタンダード」を全学級で共通理解して実施する(めあて・自分の考え・友達の考え・振り返り・まとめ)
  • 問題解決型・探究型の授業と、1人1台端末の効果的な活用を進める
  • 少人数指導・TT、特別支援学級(六組)やひまわり教室との連携で個に応じた指導を充実させる
  • 4年生以上は自分で計画を立てる自学自習に取り組む

特別支援教育と地域との連携

  • 特別支援学級(六組)の設置校で、その強みを生かした個に応じた教育と交流及び共同学習を進める
  • ほっとルームを開設している
  • 蓮根地区学びのエリア(志村第三中・蓮根小・蓮根第二小・志村第六小)で9年間を見通した育成を行う
  • 昭和23年に志村小学校の分校として開校し、昭和24年に独立。令和元年に創立70周年記念式典を挙行

学区(通学区域)

出典:板橋区立小学校 学校別通学区域一覧(令和8年8月1日現在)。最新の指定校は板橋区公式でご確認ください

町名区域
坂下1丁目27番、29番~33番
坂下2丁目全域
坂下3丁目1番~5番、22番
東坂下2丁目全域
蓮根2丁目1番~27番、31番

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・板橋区「学校教育基礎データ 小学校在籍児童数」(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
698
学級数
23学級
通常学級のみ

学年別児童数

志村第六小学校の児童数は2026年5月1日現在698人・23学級です(区の公表資料より。ほかに特別支援学級4学級・27名)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度631人、2025年度690人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
4/5
坂下2丁目・2022年公表
火災の安全度
4/5
坂下2丁目・2022年公表
総合の安全度
4/5
坂下2丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。坂下2丁目は建物倒壊が安全度4、火災が安全度4、総合が安全度4で、地盤区分は沖積低地3です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

志村第六小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 板橋区公式学校ページ (https://www.city.itabashi.tokyo.jp/kyoikuiinkai/gakko/ichiran/1011970.html)
  • 板橋区「学校教育基礎データ 小学校在籍児童数」(令和8年5月1日現在) (https://www.city.itabashi.tokyo.jp/kyoikuiinkai/gakko/kiso/index.html)
  • 学校公式サイト (https://www.ita.ed.jp/1310256)
  • 板橋区立小学校 学校別通学区域一覧 (https://www.city.itabashi.tokyo.jp/kyoikuiinkai/gakko/tsuugaku/1011975.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(板橋区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/itabashi/)
  • 志村第六小学校あいキッズ (https://www.city.itabashi.tokyo.jp/kyoikuiinkai/houkago/aikids/jittushi/index.html)