トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

北区立滝野川第四小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年9月21日
児童数(2026年5月1日現在)
448
通常学級17学級
学級数
17学級
地震安全度
5/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
住所から学区を判定する ↓

滝野川第四小学校の現地調査でわかること

滝野川第四小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿5を分析内訳:みんなの小学校情報 5件・Yahoo!マップ 0件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2015〜2026年 / 最終確認 2026年9月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

先生・学校の対応 両面の声

話を聞く姿勢

子どもの発言をきちんと聞いてくれる、先生一人一人は熱心という投稿

意見を集める仕組み

毎年アンケートを取り、改善点を確認しているという声

先生による差・連絡のとりにくさ

先生によって対応に差を感じた、夕方以降は学校と連絡が取りにくいという保護者の投稿あり(2025〜2026年)

言及6件:肯定3・気になる点3

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

授業・学力 肯定的

算数の少人数・習熟度別

算数を習熟度や進度で分けて教えてくれるという投稿が複数

専科と学級の規模

教科によって専科の先生がつき、目が届く人数だったという声

塾を前提にした説明

塾で習っている前提で進む説明があったと感じたという保護者の投稿あり(2025年)

言及5件:肯定4・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

立地・通学 肯定的

駅・商店街に近い

田端駅から近く、商店街の中にあって通いやすいという投稿が複数

登校班と見守り

登校班で通学し、朝は保護者が交代で見守りに立つという声

踏切と細い道

踏切が複数あり、校門前の生活道路も狭いので不安という投稿(2025〜2026年)

言及5件:肯定3・気になる点1・中立1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

子どもの雰囲気 肯定的

落ち着いた雰囲気

全体に落ち着いていて、子どもが楽しく通っているという投稿が複数

学年を越えた交流

他学年との交流の機会があり、仲が良いという声

いじめについて

子どもがいじめにあたる出来事にあったという保護者の投稿あり(2025年)

言及4件:肯定3・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

交流のきっかけ

役員の仕事が分担されていて、活動を通して地域や他の保護者と自然に交流できるという投稿

地域行事の当番

旗当番や地域の行事の手伝いが多く、フルタイムで働く家庭には重いという保護者の投稿あり(2025〜2026年)

言及4件:肯定2・気になる点2

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

行事 肯定的

たきよん祭り

文化祭のような「たきよん祭り」を子どもが喜んでいるという投稿

縦割りでの活動

縦割り学級での遠足や行事があるという声

年間の流れ

春に運動会、秋に音楽会・学芸会・展覧会のいずれかという投稿。なわとびにも力を入れているという声

言及4件:肯定2・中立2

出典:みんなの小学校情報(2015〜2026年の投稿)

施設・安全 両面の声

改修後の校舎・校庭

リノベーションが終わって校舎も校庭もきれいという投稿(学校の沿革でも令和6年に工事終了、令和4年に人工芝の校庭が完成)

門と放課後の見守り

門は施錠され、放課後も残る子には見守りがあるという声

出入りの管理

出入りの管理が緩いと感じたという保護者の投稿あり(2025年)

言及3件:肯定2・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2021〜2025年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0無料でご利用いただけます

基本情報

出典:北区公式 施設ページ・各校公式サイトの教育方針・目標 / 2026年9月取得

学校名北区立滝野川第四小学校
所在地〒114-0013 東京都北区東田端2-5-23
電話番号03-3893-0041
通学区域の自治体東京都北区
児童数 / 学級数448人 / 17学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)わくわく滝四ひろば(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの教育方針・目標

目指す学校像

  • 「ONE TEAM 滝四」を掲げ、子供・保護者・卒業生・地域・教職員が元気になれる学校を目指す
  • 子供たちの「輝き」に気付き、見逃さず、価値付ける
  • その「輝き」を学級・学年・学校・地域へと広げていく

地域に根ざした教育

  • 東田端地区のまとまった地域性のなかで、落ち着いた校風を保つ
  • 地域に学び、地域に根ざした教育活動を進め、ふるさとに誇りをもつ児童を育てる
  • 昭和50年代から地域ぐるみの小中連携教育や健全育成活動に取り組む
  • 放課後子ども総合プラン「わくわく滝四ひろば」を校内に開設

施設

  • 令和3年から令和6年にかけてリノベーション工事を実施
  • 令和4年11月に人工芝の校庭が完成
  • 平成28年にビオトープを設置

歴史

  • 大正9年に滝野川第四尋常小学校として開校
  • 2026年度に創立106周年を迎える
  • 平成27年にオリンピック・パラリンピック教育推進校となった

学区(通学区域)

出典:北区立小学校 通学区域(令和8年9月1日以降)。最新の指定校は北区公式でご確認ください

町名区域
田端新町1丁目全域
田端新町2丁目全域
田端新町3丁目全域
東田端1丁目全域
東田端2丁目全域

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・北区「区立小・中・義務教育学校の児童・生徒数と学級数」(令和8年5月1日現在)

2026年度 児童数
448
学級数
17学級
通常学級のみ

学年別児童数

滝野川第四小学校の児童数は2026年5月1日現在448人・17学級です(区の公表資料より)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度370人、2025年度451人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
5/5
東田端2丁目・2022年公表
火災の安全度
5/5
東田端2丁目・2022年公表
総合の安全度
5/5
東田端2丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。東田端2丁目は建物倒壊が安全度5、火災が安全度5、総合が安全度5で、地盤区分は沖積低地2です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

滝野川第四小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 北区公式学校ページ (https://www.city.kita.lg.jp/children-edu/schools/1004052/1004054.html)
  • 北区「区立小・中・義務教育学校の児童・生徒数と学級数」(令和8年5月1日現在) (https://www.city.kita.lg.jp/children-edu/schools/1004052/1007566.html)
  • 学校公式サイト (https://www.city.kita.lg.jp/education/elementary/takinogawadai4/)
  • 北区立小学校 通学区域 (https://www.city.kita.lg.jp/children-edu/schools/1004052/1007563.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(北区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/kita/)
  • わくわく滝四ひろば (https://www.city.kita.lg.jp/children-edu/childcare/1002833/1008074/1008093.html)