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トナリスク学区データベース

SCHOOL DISTRICT DATA

練馬区立豊玉第二小学校の評判・口コミと学区データ

公的データ 2026年度版最終更新:2026年9月29日
児童数(2026年5月1日現在)
271人
通常学級11学級
学級数
11学級
ほか特別支援学級4学級(26名)
地震安全度
5/5
東京都の地域危険度調査を換算・2022年公表
住所から学区を判定する ↓

豊玉第二小学校の現地調査でわかること

豊玉第二小学校については、トナリスクの現地調査をまだ実施していません。ご依頼をいただければ、学区内の子育て世帯への聞き込みと登下校時間帯の視察で、公開情報には出てこない次のような実態をお調べします。

  • 学校の落ち着き・荒れ具合授業中や休み時間の様子、学級崩壊の有無を、複数の保護者から確認します。
  • いじめへの対応の実感制度の有無ではなく、実際に相談したときにどう動いてくれたかを聞き取ります。
  • 登下校時の子どもの様子あいさつ、服装の乱れ、集団での歩き方を、実際に通学路で視察します。
  • 通学路の危険箇所保護者が不安に感じている交差点や、人通りの少ない区間を地図付きで把握します。
  • 通塾率・中学受験の実態受験する家庭の割合と、受験しない家庭の居心地を聞き取ります。
  • 学童の入りやすさ待機の有無、混雑具合、子どもが楽しく通えているかを確認します。

調査結果は、地図と写真つきのレポートでお渡しします。近隣の方や子どものプライバシーに配慮し、ページ上では公開していません。

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外部サイトの口コミ・評判の傾向

投稿5件を分析内訳:みんなの小学校情報 3件・Yahoo!マップ 2件(みんなの小学校情報からの転載を除く)・投稿時期 2014〜2023年 / 最終確認 2026年9月

外部口コミサイト等の公開情報を分類・集計した傾向です。口コミ本文の転載は行っていません。

立地・通学 肯定的

桜台駅のすぐ近く

西武池袋線の桜台駅から近く、周りに人の目があるという投稿が複数(2014〜2023年)

通学路の見守り

通学路で見守りのボランティアが安全を見てくれているという声(2022年)

言及4件:肯定3・中立1

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2023年の投稿)

授業・学力 両面の声

少人数の算数・校外学習

算数が少人数で目が届く、校外に出る学習が充実しているという投稿が複数(2014・2022年)

単級の学年

1学年1クラスの学年では算数の少人数制が生かしにくいという声(2016年)

言及3件:肯定2・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2022年の投稿)

施設・安全 肯定的

防犯の取り組み

入口の防犯カメラや保護者の校内見回りがあるという声(2022年)

昔ながらの校舎

校舎は古く昔ながらだが、トイレはきれいという声(2014・2016年)

言及3件:肯定2・中立1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2022年の投稿)

保護者・PTA 両面の声

活発な保護者活動

保護者が行事の運営に関わり、おやじの会も先生と一緒に活動しているという声(2014・2022年)

役員決め

児童数が少ないため保護者の負担が増え、役員決めが難航するという声(2016年)

言及3件:肯定2・気になる点1

出典:みんなの小学校情報(2014〜2022年の投稿)

行事 肯定的

行事が盛りだくさん

夏祭り・冬祭りや餅つき、遠足など行事が多く盛り上がるという投稿が複数(2014・2022年)

子どもが運営に関わる

高学年は係として行事づくりに関われるという声(2016年)

言及3件:肯定3

出典:みんなの小学校情報(2014〜2022年の投稿)

先生・学校の対応 肯定的

保護者との交流

分かりやすい教え方で安心、保護者と先生のコミュニケーションが活発という投稿が複数(2014・2023年)

言及2件:肯定2

出典:みんなの小学校情報/Yahoo!マップ(2014〜2023年の投稿)

子どもの雰囲気 肯定的

ノーチャイム

ノーチャイムで子どもが自分で気づいて行動できるようになるという声(2016年)

思いやりを育てる交流

特別支援学級との交流があり、思いやりを育てているという声(2014年)

言及2件:肯定2

出典:みんなの小学校情報(2014〜2016年の投稿)

外部の口コミは投稿時期が古いことがあります。最新の評判はトナリスクの現地調査でお調べできます。
トナリスク調査員マスコット

より詳しい最新の口コミを知る方法は?

トナリスクの「学区調査」は、現地での聞き込みでこの学校・学区の"いまの評判"をお調べするサービスです。ネットの口コミではわからないことを、入居を決める前に確認できます。

学校の荒れ具合・いじめの有無・PTAの実際の負担感など、ネット上の公開情報では確認しづらい情報は、トナリスクの学区調査(現地での聞き込み)で確認できます。

  • 荒れていないかを確認学校が荒れていないかを、近隣への聞き込みで事前に確認できます。
  • 生活のイメージがわかるこの学区での生活やクラスの雰囲気が、具体的にイメージできます。
  • 複数校を客観的に比較候補にしている複数の学校・学区を、同じ基準で比較できます。
調査費用0円無料でご利用いただけます

基本情報

出典:練馬区公式 施設ページ・各校公式サイトの教育目標・学校経営方針 / 2026年9月取得

学校名練馬区立豊玉第二小学校
所在地〒176-0011 東京都練馬区豊玉上2-16-1
電話番号03-3993-0421
通学区域の自治体東京都練馬区
児童数 / 学級数271人 / 11学級(2026年5月1日現在・通常学級)
放課後(学童)豊玉第二小ねりっこクラブ(学校併設)
公式サイト学校公式ページ ↗

学校周辺の地図(Google マップ)

学校周辺のストリートビュー

学校の特徴

出典:各校公式サイトの教育目標・学校経営方針

学校教育目標

  • 思いやりのある子ども・進んでやりぬく子ども・じょうぶな子ども・よく考えるこども
  • 基本理念「自立・共生・挑戦」を受け継ぎ、「どの子も安心して、安全に過ごせる学校」「一人一人が輝き、響き合う学校」をめざす

豊かな心をはぐくむ教育

  • 自立心・自律性を育てるため、ノーチャイムで学校生活を送る
  • 特別支援学級との交流・共同学習を行う
  • 和楽器・和太鼓の演奏で伝統文化にふれ、ユニセフ募金や青少年赤十字の活動、学年畑での栽培活動に取り組む

確かな学力を育てる教育

  • 算数は3年生以上で習熟度別の学習集団による授業を行う
  • 毎週1〜2回の基礎学習タイム(漢字・計算)と毎週1回の読書タイムがある
  • 教科担任制を通常の学級の3年生から段階的に取り入れ、小中9年間を見通した学習の定着を図る

健やかな体をはぐくむ教育

  • 体育朝会やパワーアップ月間で体力づくりに取り組み、全学年で新体力テストを行う
  • 担任・養護教諭・学校栄養補助員によるティーム・ティーチングで健康や食の指導を行う

学区(通学区域)

出典:練馬区立小学校 学校別通学区域一覧(区オープンデータ 令和7年4月1日時点と照合済み)。最新の指定校は練馬区公式でご確認ください

町名区域
豊玉上2丁目全域
豊玉中2丁目10番~12番
豊玉北3丁目1番~2番、16番~30番
豊玉北4丁目全域
豊玉北5丁目1番~7番、14番

出典: 国土数値情報 小学校区データ(国土交通省)を加工。最新の通学区域は区の公式情報をご確認ください。

住所から学区を判定する

町名・番地から通学区域を判定します。指定校変更・調整区域は各自治体の最新情報をご確認ください。

児童数の推移

出典:東京都教育委員会「公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧)」各年度5月1日現在・練馬区「令和8年5月1日現在 児童数・学級数」

2026年度 児童数
271人
学級数
11学級
通常学級のみ

学年別児童数

豊玉第二小学校の児童数は2026年5月1日現在271人・11学級です(区の公表資料より。ほかに特別支援学級4学級・26名)。東京都の学校別統計(各年度5月1日現在)では2021年度263人、2025年度286人です。

防災・ハザード

出典:東京都「地震に関する地域危険度測定調査(第9回)」(2022年9月公表)

建物倒壊の安全度
5/5
豊玉上2丁目・2022年公表
火災の安全度
5/5
豊玉上2丁目・2022年公表
総合の安全度
5/5
豊玉上2丁目・2022年公表

本ページでは東京都の地域危険度調査(2022年公表)の結果を、直感的に分かるよう5段階の「安全度」(数字が大きいほど安全)に換算して表示しています。豊玉上2丁目は建物倒壊が安全度5、火災が安全度5、総合が安全度5で、地盤区分は台地1です。浸水の想定は区のハザードマップで個別にご確認ください。

PTA活動

豊玉第二小学校のPTAについては、加入率や役員の決まり方まで公開されている情報が限られます。現地調査では、共働き家庭が気にしやすい次の点を保護者に直接聞き取ります。

  • 加入の実質的な任意性「任意」と案内されていても、実際に非加入を選べる空気があるかを確認します。
  • 役員・当番の頻度と拘束時間年間で何回、平日か土日か、何時間拘束されるかを具体的に聞きます。
  • 共働き家庭への配慮免除条件の有無、欠席したときの扱い、代替の負担があるかを確認します。
  • 連絡手段と運用の実態アプリ・LINE・紙のどれが主か、平日日中の対応を求められるかを聞き取ります。
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出典・参照元

  • 練馬区公式学校ページ (https://www.city.nerima.tokyo.jp/shisetsu/gakko/sho/toyotama2.html)
  • 練馬区「令和8年5月1日現在 児童数・学級数」 (https://www.city.nerima.tokyo.jp/kosodatekyoiku/kyoiku/shochu/syouchu5-1genzaisu.html)
  • 学校公式サイト (https://www.nerima-tky.ed.jp/toyotama2-e/)
  • 練馬区立小学校 学校別通学区域一覧 (https://www.city.nerima.tokyo.jp/kosodatekyoiku/kyoiku/shochu/gakkuiki/kuiki_school.html)
  • 東京都教育委員会 公立学校統計調査報告書(東京都公立学校一覧) (https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/)
  • 東京都 地震に関する地域危険度測定調査(練馬区) (https://www.funenka.metro.tokyo.lg.jp/area-hazard-level/regional-risk-list/nerima/index.html)
  • 豊玉第二小ねりっこクラブ (https://www.city.nerima.tokyo.jp/kosodatekyoiku/kodomo/nerikkoclub/nerikkounnei.html)